什么是近视眼？近视眼即指近视状况。当眼球处于调节放松的状态时，源自五米以外的平行光线，经过眼睛的屈光作用后，焦点能够精准地落在视网膜之上，从而形成清晰的图像，具备这种屈光特点的眼被定义为正视眼。若其焦点落于视网膜前方，无法在视网膜上精确形成清晰的图像，则被称作轴性近视眼。然而，对于源自近处物体的发散光线，近视眼却展现出高度的适应能力，只需物体向眼前移动至一定距离，便能获取清晰的视觉。

什么是近视眼

所以，近视即指看近物清晰，而视远物模糊，需借助近视眼镜方能看清远处。近视分为两类，一类是生理性的近视，另一类则是病理性的近视。生理性的近视通常在十八岁后基本趋于稳定，此时可选择配戴眼镜或采取手术治疗。而病理性的近视则会持续发展，度数可攀升至数千度，且眼球逐渐增长，这便是近视的概况。

一、什么是近视眼？近视眼的症状有哪些？

1、近视眼的一个典型特征便是远视力减退，而近视力则维持正常。这主要是由于眼球的屈光系统异常，导致远处物体发出的光线无法准确聚焦在视网膜上，而近处物体发出的光线则能够形成清晰的图像。

2、近视眼的成因主要在于先天遗传因子与后天不当的用眼习惯共同作用所致。。

3、近视者易于感到视觉疲劳。

4、近视眼可能会导致外隐斜或共转性外斜视的情况出现，而斜视眼往往是近视度数较高的那一侧。

5、高度近视者常遭遇玻璃体液化与混浊现象，且可能并发白内障，从而感到眼前有黑影浮动或视力有所减退。

6、近视的主要特征是视远模糊，而视近清晰。近视眼的分类中，包括轴性近视与屈光性近视两种，其中轴性近视最为普遍。

7、低、中度近视者眼底通常无显著变化或呈现豹纹状，伴有近视弧形斑。而高度近视者，其视神经乳头颞侧或周边可见环状脉络膜萎缩，黄斑区域可能出现变性、出血及富克斯（Fuchs）斑，后巩膜呈现葡萄肿状，且易于发生视网膜裂孔及视网膜脱离的现象。

8、高度近视者的眼球因眼轴较长而略显突出，并伴有前房深度增加及瞳孔相对较大，对光反射稍显迟缓

9、近视眼依度数可划分为轻度近视，其度数在三百度以下；中度近视，度数范围在三百至六百度之间；高度近视，度数则超过六百度；而当度数攀升至一千度以上时，便被称为超高度近视。

10、近视眼患者通过使用凹球面透镜，确实能够有效矫正视力，使视线变得更为清晰。

近视眼会为日常生活带来诸多困扰。患者望向远方物体时，视线模糊不明，在平常活动中可能会影响对周遭环境的观察和判断，诸如行走、驾车等，均潜藏着一定的安全风险。在求学与工作的过程中，近视眼患者或许得依赖眼镜或隐形眼镜来调整视力，否则阅读、书写以及观看黑板、屏幕等活动均会受到波及。此外，高度近视还可能诱发一连串的眼部并发症，例如视网膜脱落、黄斑病变等，给视力带来更为深重的伤害。我们应当重视近视眼的预防与控制，培养良好的用眼习惯，维持适当的用眼距离与时长，增加户外活动的时间，定期进行眼部检查，以期早期察觉并处理近视眼问题，守护视力健康。

二、青少年怎么预防近视

1、教室需具备优良的照明环境，桌椅的高度需恰到好处，教室的规模要适中，黑板与学生的距离要合理，不可短于两米，亦不可超过六米之远，在学习时，眼睛与书本的距离宜保持在三十至三十五厘米之间，黑板应避免反光现象，所使用的印刷品其字迹需清晰可辨，对比度要鲜明，学生的座位需定期在前后左右进行调换

2、预防用眼疲劳，近距离工作单次时长不宜超出50分钟，每小时应安排10分钟休息，通过远眺来放松眼部调节，此举有助于防范近视的发生。

3、应避免在阳光直接照射的环境或昏暗的地方阅读，不要躺着、趴着，或在行走、乘车的过程中阅读书籍。

4、设立眼保健操规范，定期进行视力检测，针对视力不佳的学生需迅速采取适当干预手段

5、在上课及做作业期间需频繁眨眼，当感受到眼部疲劳时，应闭目休憩半分钟，但要避免揉搓眼睛，此举对预防近视有一定的益处。

6、不要养成偏食或挑食的习惯，同时，也应避免过量摄入糖分。

7、应当高度重视个人用眼卫生，确保眼睛周遭保持洁净，这是维护视力健康不可忽视的一环。

8、经常于眼周十三个穴位涂抹德致堂近视康，确有诸多裨益：首要者，能防范视疲劳之困扰；其次，可确保眼部各项功能不易紊乱；再者，有助于抵御细菌、病毒之侵袭；终而，能维持视觉清晰度，守护视力免遭下滑之虞。此外，饮食调养亦不可忽视，宜多摄入富含维生素A之食材，诸如羊肝、猪肝、鸡蛋、牛奶、胡萝卜及各式蔬菜等。同时，大力推崇户外活动性休憩，频繁进行远眺练习，每日三四次，每次至少持续五至十分钟，实为护眼明智之举。

亮瞳眼科温馨提醒：上述内容是亮瞳眼科所呈现的近视眼概述，诸位是否对近视眼有了初步的认识呢？若您还有更多关于近视眼的疑问，欢迎随时咨询我们亮瞳眼科的在线专家，我们将竭诚为您提供专业解答。